在我校提出爭創(chuàng)雙一流民辦高校后，9月20日上午，學(xué)校召開一流學(xué)科建設(shè)方案論證會。山東大學(xué)齊魯醫(yī)學(xué)院副院長、博士生導(dǎo)師賈繼輝教授，泰山醫(yī)學(xué)院教務(wù)處副處長、碩士生導(dǎo)師張海東教授，泰山護理職業(yè)學(xué)院副院長劉琳教授等專家蒞臨學(xué)院指導(dǎo)。我校護理學(xué)、中醫(yī)學(xué)和中藥學(xué)學(xué)科負責(zé)人及相關(guān)人員共計20余人參加論證會。

于愛蓮院長從總體上介紹了我校基本情況和一流學(xué)科建設(shè)情況。隨后，護理學(xué)院張艷副院長，中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院劉剛副院長和蘇延友教授分別向?qū)＜医M匯報了“一流學(xué)科”建設(shè)方案。近年來我校護理學(xué)、中醫(yī)學(xué)和中藥學(xué)辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)條件不斷完善，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。但也面臨專業(yè)高端人才缺乏，學(xué)科建設(shè)水平和創(chuàng)新能力亟待進一步提升等挑戰(zhàn)和問題。

與會專家們對學(xué)校整體方案及各學(xué)科建設(shè)方案有針對性的進行了質(zhì)詢和論證。結(jié)合一流學(xué)科建設(shè)要素，在肯定方案統(tǒng)籌規(guī)劃的同時也對存在的問題提出了中肯的建議和意見，為方案的修訂和完善提供了良好的思路。

賈繼輝教授表示,力明學(xué)院作為一所創(chuàng)辦了30余年的民辦高校，提出并實踐爭創(chuàng)雙一流院校，令人敬佩，也具備了創(chuàng)建的基礎(chǔ)。他指出，“一流學(xué)科”建設(shè)面臨兩大機遇，一是“健康中國” 建設(shè)的關(guān)鍵時期，二是教育部實施“雙一流”建設(shè)工作的重要階段。希望通過一流學(xué)科建設(shè)論證會，能夠促進學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)。“一流學(xué)科”建設(shè)要遵循中醫(yī)藥教育規(guī)律，堅持工學(xué)結(jié)合、知行合一，深化產(chǎn)教融合、校企合作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為青少年人生出彩提供更多機會。要堅持立德樹人，深入挖掘并大力弘揚“大醫(yī)精誠”、“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”等具有中醫(yī)藥特色的工匠精神。改革健全中醫(yī)藥職業(yè)人才的評價體系，廣泛宣傳中醫(yī)藥技能人才的勞動成果和價值，培育更多新時代中醫(yī)藥領(lǐng)域的大國工匠、能工巧匠。老師首先要有匠人的精神，要通過嚴肅認真的工作態(tài)度和精益求精的治學(xué)精神，來影響、帶動我們學(xué)生思想觀念認識的轉(zhuǎn)變。

    賈繼輝教授強調(diào)，在公共課、專業(yè)課和校園文化中，融入工匠精神教育的內(nèi)容。首先在公共課里面，要重點培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，提升他們自信心和責(zé)任感。專業(yè)課里面，要重點提升學(xué)生專業(yè)技能方面能力的培養(yǎng)和對精湛技藝追求精神的培養(yǎng)，開展一些課程當中設(shè)置工匠精神的考核點來考核學(xué)生的工匠精神，也可以讓學(xué)生走進我們校企合作的企業(yè)，現(xiàn)場感受企業(yè)文化，以及企業(yè)工人對工作、對崗位的那種執(zhí)著追求精神。在校園文化里，可以營造一些崇尚勞動光榮、技能寶貴的氛圍，讓學(xué)生在耳濡目染中積淀出工匠精神。

劉琳教授從進一步完善護理學(xué)人才培養(yǎng)體系提出了建議，要探索護理學(xué)“分方向、個性化”的培養(yǎng)模式。順應(yīng)社會需求，拓寬護理培養(yǎng)方向，重點建設(shè)養(yǎng)老護理、急危重癥護理和婦產(chǎn)兒童護理等特色護理專業(yè)方向。根據(jù)護理學(xué)科的特點，有針對性地選擇通識教育課程；加強護理專業(yè)核心課程建設(shè)，建成“全國地方高校MOOC課程共享聯(lián)盟”上線課程，引進公共服務(wù)平臺課；選取重點建設(shè)國家級精品資源共享課；增加實驗、實訓(xùn)課程比例，加強心理與精神護理培養(yǎng)，切實提高護理服務(wù)人文素養(yǎng)；逐步實施護理專業(yè)和課程建設(shè)國際化戰(zhàn)略。

張海東教授表示，文化傳承創(chuàng)新是大學(xué)的職能之一，尤其是中醫(yī)藥院校應(yīng)更加注重中醫(yī)藥文化的傳承創(chuàng)新，將“以人為本、醫(yī)乃仁術(shù)、大醫(yī)精誠、和合致中、天人合一”核心價值觀融入立德樹人的根本任務(wù)之中，真正做到“以文化人、以文育人”。全方位弘揚中醫(yī)藥文化，增強學(xué)生的中醫(yī)藥文化知識貯備。堅持文化自信，通過中醫(yī)經(jīng)典誦讀、中醫(yī)藥學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐等系列活動，進一步牢固樹立中醫(yī)藥文化核心價值理念，堅定學(xué)生專業(yè)自信、傳承自信，為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

于愛蓮院長對各位專家的誠懇建議表示感謝。在總結(jié)講話中強調(diào)了一流學(xué)科建設(shè)的重要性，明確提出了方案修訂的整體思路，要求各學(xué)科要根據(jù)專家組建議，在制定建設(shè)方案時既要有開闊的視野，也要體現(xiàn)建設(shè)的高度和實際操作性。讓“一流學(xué)科”建設(shè)成為力明學(xué)院“追趕超越”的重中之重，全校上下要牢記使命，不忘初心，不斷向一流、國內(nèi)領(lǐng)先的高水平大學(xué)邁進。